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NICOLAIDES LA MÉTHODE NATURELLE DE DESSIN

NICOLAIDES LA MÉTHODE NATURELLE DE DESSIN

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📖 Aperçu et résumé du livre

Idéal pour les débutants comme pour les experts, ce livre propose aux lecteurs des exercices pour améliorer leur travail.

« ... non seulement le meilleur manuel pratique de dessin, mais le meilleur manuel pratique que nous ayons vu sur n'importe quel sujet. » - Whole Earth Review

Kimon Nicolaides est né à Washington D.C. en 1891. Son premier contact avec l'art fut une familiarité inconsciente avec les objets orientaux importés par son père. Il décida très tôt qu'il voulait peindre, mais il dut s'enfuir de chez lui pour étudier l'art, car ses parents n'étaient pas favorables à cette idée. Il subvint à ses besoins à New York par tous les moyens possibles : en encadrant des tableaux, en écrivant pour un journal, et même en jouant le rôle d'un étudiant en art comme figurant dans un film. Son père finit par être convaincu par son sérieux manifeste et finança sa formation à l'Art Students' League, sous la direction de Bridgman, Miller et Sloan. Lorsque les États-Unis entrèrent dans la Première Guerre mondiale, Nicolaides s'engagea volontairement dans le corps de camouflage et servit en France pendant plus d'un an, recevant une citation. L'une de ses missions, impliquant l'étude de cartes géographiques de contour, lui fit découvrir pour la première fois la notion de « contour » qui constitue le premier exercice de ce livre. Après une période de travail à Paris (1922-1923), il obtint sa première exposition personnelle dans la célèbre galerie Bernheim-Jeune. De retour à New York, il tint sa première exposition au Old Whitney Studio Club, aujourd'hui le musée, et se consacra à la peinture et à l'enseignement. En tant que peintre, choisissant de travailler méticuleusement et d'exposer rarement, il devint connu des critiques progressivement mais indéniablement pour « l'étendue de son travail », « l'originalité de son approche technique », « la richesse de ses concepts mentaux » et sa « poursuite avide et incessante de nouvelles expériences esthétiques ». En tant qu'enseignant, au cours des quinze années suivantes, il devint, comme l'a écrit l'Art Digest, un « second père » pour des centaines d'étudiants qui suivirent ses cours à l'Art Students' League de New York. Scrupuleusement honnête et doté de principes élevés, pourvu d'humour, de richesse et de chaleur humaine, de lucidité et d'équilibre, son talent extraordinaire pour les relations humaines s'est épanoui au contact de ses nombreux étudiants. Bien qu'il soit décédé en 1938, à un âge tragiquement précoce, il a laissé derrière lui une suite extrêmement dévouée de jeunes artistes brillants, ainsi que le système d'enseignement artistique unique et concret présenté dans ce livre.
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